鄭州瑞信企業管理(lǐ)咨詢有(yǒu)限公(gōng)司

Zhengzhou Rethink Enterprise Management Consulting Co.Ltd.

培養員工(gōng)每天學(xué)習的意識，讓他(tā)們把學(xué)習當做每天都要進行的活動，在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)培養他(tā)們互幫互助的良好習慣。

要讓他(tā)們學(xué)會向别人請教問題，坦然承認自己并不是事事精(jīng)通。

通過這些，你會受到鼓舞從而去尋找新(xīn)的活動—人們總是會從經驗及教訓中(zhōng)學(xué)到東西。

在開始培訓之前，先定好你的期望目标，你想提高什麽，及為(wèi)什麽要提高這些方面。

問問自己什麽樣的結果才算是成功，因為(wèi)并不是所有(yǒu)的問題都需要培訓。

避免以偏蓋全，要創造機會了解情況，隻培訓那些需要培訓的人。

不要把培訓工(gōng)作(zuò)局限于室内，給人一種學(xué)生上課的感覺。

有(yǒu)條理(lǐ)的培訓可(kě)以以邏輯挑戰的形式呈現，尤其是複雜多(duō)變的轉換模式。

把每天的活動當做提高與進步的機會。

可(kě)以借助團隊會議來指導重點及強調信息。

要分(fēn)配任務(wù)和項目在真正的商(shāng)業事務(wù)上，并評選優秀員工(gōng)，鼓勵工(gōng)作(zuò)崗位互換和交叉培訓，以争取整個團隊更大的靈活度。

不要讓員工(gōng)在培訓的時候在想着工(gōng)作(zuò)還未完成，要事先考慮員工(gōng)的日程安(ān)排，避免每周或每月的忙時，關心一下他(tā)們工(gōng)作(zuò)之餘的生活。

若團隊中(zhōng)有(yǒu)人收到不恰當不準确的信息，這對每個人來說都是不利的。

給予他(tā)們多(duō)次提醒，并記得告訴培訓的内容和原因。

讓每個人參與，征詢每個人的觀點，激勵員工(gōng)及增加團隊活動。

用(yòng)小(xiǎo)組實踐，鼓勵員工(gōng)互動，用(yòng)比賽和遊戲增強競争意識和趣味性。

增加多(duō)樣性。做一些與以往不同的事情，使活動新(xīn)穎有(yǒu)趣、令人難忘。

把員工(gōng)帶離他(tā)們日常的環境(隻要不會引起他(tā)們的不适即可(kě))，甚至可(kě)以聘用(yòng)風趣幽默的主持人或演員。

做好從理(lǐ)論到實踐的過渡。用(yòng)相關的事例幫助員工(gōng)把理(lǐ)論原則與自己的工(gōng)作(zuò)聯系起來。

幫助他(tā)們盡快判别理(lǐ)論知識可(kě)應用(yòng)的領域，更好地為(wèi)接下來一天或者兩天的工(gōng)作(zuò)做準備。

清除潛在障礙。看看員工(gōng)是否有(yǒu)資源、時間、職權、同伴支持和機會來把所學(xué)理(lǐ)論轉化為(wèi)實踐.

不要急于求成。員工(gōng)需要時間去不斷練習、尋找做事的獨特方法。